最近一段时间，陆续接到几个朋友的电话，向我咨询沉浸式教室和沉浸式绘本馆的区别？我一一做了耐心的解答。考虑到还有很多朋友对这两种学习场景不太了解，于是提笔写几点分析，以图文并茂的方式介绍一下两者的异同，供有兴趣的朋友了解。
相同点：投影融合技术
沉浸式教室和沉浸式绘本馆有一个共同点，都是通过投影融合技术营造身临其境的现场感、体验感。
投影融合技术是通过多台（少则3台，多则4-6台）投影机把画面投射到教室的墙面或者地面，然后通过硬件或者软件把多个画面融合在一起，形成一体化的视觉画面。
沉浸式教室和沉浸式绘本馆的融合显示视觉效果，主要取决于投影机的光源（激光或灯泡）、显示技术（LCD或DLP）、流明度、分辨率等因素。
不同点之一：互动技术
沉浸式绘本馆，是融合了雷达技术和红外技术进行互动体验的。学习者通过双手或者双脚去触碰墙面或者地面的感应区域来实现互动，其技术原理就像平板电脑和教学一体机，只是沉浸式绘本馆的空间更大，画面更大，视觉冲击力更强。
沉浸式教室，是融合了AR技术和体感技术（动作识别技术）进行互动体验的。其中，AR技术可以把体验者的真实影像“嵌入”逼真的三维场景里面，达到”虚实结合“的效果。
而体感技术，则是通过3D深度摄像头识别三维空间和人体骨骼，知道体验者站在教室哪个位置。体验者无需佩戴任何外置设备，就可以凌空操控，与三维场景里面的人和物进行互动，沉浸感和代入感超强。
不同点之二：内容呈现
沉浸式绘本馆的内容，一般是将故事绘本数字化，制作成动画或者视频，老师可以根据自己讲绘本故事的节奏，依次在绘本馆的墙面或者地面播放，营造出故事绘本所描绘的那种意境和场景，使读者赏心悦目，心悦神怡。
沉浸式教室，每个教育课程都是一个独立故事、独立三维场景，知识点就蕴含在故事和场景里面。通过大型三维场景所营造出来的意境和场景，体验者可以遨游浩瀚的宇宙，畅游神奇的海底世界，穿越神奇的非洲大草原，体验危机四伏的地震和火灾场景，达到拓宽孩子的视界，培养孩子的探索精神的教育目标。
不同点之三：应用场景
沉浸式绘本馆，主要应用在图书馆、购书中心、商城、教育机构、社区等人流密集的线下场景，核心受众是3岁-8岁的儿童。
沉浸式教室，主要应用在幼儿园、小学、科学馆、科普教育基地、教育机构等场景，核心受众是3岁-12岁的儿童。在教育新基建、5G智慧教育等宏观政策推动下，沉浸式教室在中学的物理、生物、化学等科目的虚拟实验，在职业院校的虚拟实训，具有广阔的应用前景。
结语：
综上所述，沉浸式绘本馆和沉浸式教室虽然有很多不同之处，但是两者都是通过情景式、体验式的学习方式深深地吸引了热爱探索的儿童，进而获得家长和老师的认可。
虽然，沉浸式教室和沉浸式绘本馆目前还属于新生事物，但她们以学习者为中心，以激发探索精神为目标，以智能技术和多媒体技术为工具，向人们展示出未来学习方式的发展趋势。
我相信，只要不断丰富课程内容，不断优化用户体验，沉浸式教室和沉浸式绘本馆一定会成为传统课堂教学方式的非常有益的补充。
